因網路單向教學練到失聲的歌唱雙人班｜小朝老師歌唱課程內容介紹 & 剪影 3｜桃園中壢學唱歌

這兩位歌唱雙人班學員，在來到樂光上課之前，會自己上網找歌唱教學影片，以及相關學習資訊自學。但由於網路教學影片這樣的單向教學與學習模式，無法針對學習者的狀況給予適當指導與練習，因此容易發生無法挑選適合自己的正確練習方式，越練反而唱得越差，甚至唱壞喉嚨的狀況。

這兩位學員，就是在這樣的學習模式下練到失聲後，決定找專業歌唱老師學習，因此在今年年初過完年後，來到樂光試上小朝老師的歌唱課，並在試上完後立即報名正式課程，一直持續在樂光學唱歌至今。

這兩位學員剛來報名的時候，有明確意識到自己在歌唱上的問題，並且設定學習目標：希望能夠勝任各種風格類型曲目的演唱，並且訓練出具有力量感的高音。

學習的初期，各個唱歌時會用到的肌肉都會過度用力，唱個一兩首歌喉嚨就會開始痛，呼吸也只使用胸式呼吸，聲帶閉合的控制待加強，對共鳴與音色稍有概念但不知如何掌控與應用，超過特定音程距離的音準也無法掌握。

在經過幾個月的訓練與調整後，前面所述的不良歌唱方式導致的問題皆已解決，肌肉控制以及呼吸的狀態已經很穩定，也沒什麼音準上的問題了。

最近課程內容為歌唱情感的控制，訓練歌唱力量強弱幅度的變化，並且配合歌曲的意境、歌詞句子甚至細微到單一一個字作情感層次的堆疊與詮釋。

其中值得一提的是，歌唱音準的進階訓練─和音練習，一般個別課只有在課堂上有老師協助的狀況下，才有辦法進行雙人和音練習。

但這組雙人班，平時就可以相互配合練習，也能交換和聲練習中的主音、和音角色，並且互相聽對方唱的音準有沒有不準呢！

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樂光音樂會定期紀錄歌唱老師與學生們的上課情形，一方面讓喜歡唱歌的朋友們，可以更加了解各個不同的老師在教學風格、教學內容以及授課方式有什麼不同，了解老師們如何針對學生的學習需求給予相對應的課程內容，另一方面也是審查老師們的教學是否得宜，以維持最好的歌唱教學品質。

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