이하이 (李夏怡)《한숨 (Breath)》Cover by 小朝老師｜歌唱共鳴與音色的介紹─音樂小知識｜桃園中壢學唱歌、歌唱課程、歌唱老師

今天和大家分享樂光的歌唱老師—小朝，以吉他彈唱韓國歌手李夏怡 (李遐怡) 的歌曲《한숨》，順便介紹一下大家常常聽到，但卻都不甚了解在歌唱上到底有什麼影響的「共鳴」。

小朝老師在演唱這首歌時，有別於平常詮釋其他歌曲，使用了特別優美的音色。而大方向的音色，與特定聲音特質在細節上的變化，則取決於熟稔的共鳴掌控與運用。事實上，母語為不同國家語系的歌手們，會因為語言「先天」上的影響，導致各語系的歌手普遍有不同的共鳴方式，唱出來的音色特性就各不相同。例如日本、韓國、華語以及歐美地區的歌手，都有各自使用的共鳴，因此各自都有那個語系唱歌的特質。

無論是什麼語言的歌曲，音色的調整都非常重要。現在大家已越來越少聽其他語言的歌曲，甚至有些人只要放到外語歌曲就跳過不聽，因此也越來越少人發現不同國家的歌手，在唱歌音色特質上的差異。而雖然我們的母語會造成我們習慣以特定的共鳴方式發聲，但這些都是能經過學習與練習來調整的。這也是小朝老師常常想透過演唱各種不同語言的歌曲來告訴大家的事。

誠如我們之前所提到的，歌唱與說話都需要仰賴身體發聲的肌肉，只要透過發聲的肌肉訓練，就能一步一步發出對自己而言最理想、也最能表達自己的音色。除了語言造成的差異之外，每個人各自使用聲帶的習慣，以及聲帶天生的狀況也都不同。學習歌唱最重要的好處是，可以為自己量身打造健康的發聲習慣，如此一來，無論是唱歌或是講話，都能有效降低喉嚨乾、癢、痛、聲音嘶啞的機率。

而當擁有了健康的發聲習慣後，許多喜歡唱歌的人，都會希望追求更加進階的歌唱技巧，例如聲音的力量與美感、自己原先難以企及的高音域或是低音域、豐富並且靈活的音色變化、情感的層次堆疊等等。

這些也需要歌唱老師依照學生每個人各自的聲帶狀況，設計適合的發聲練習。每個發聲練習所強化的肌肉部位都是不同的，每一個人所需要的發聲練習，以及所要加強訓練的肌肉及技巧都不同，有老師仔細從各種角度檢視學生每一項唱歌上的細節，好好針對自己發聲的狀況逐一調整，並且就像其他運動項目一樣耐心地按照老師的指示練習好一段時間，才能有效地改善並且看見成效，這也是為什麼許多歌唱課程都是一對一課程為主的緣故。

這是一首溫暖的歌曲，除了小朝老師有溫度的演唱外，我們還特別加上了中文字幕，讓大家也可以感受歌詞的含義，希望在冷天裡能帶給大家一絲暖陽☀️☀️☀️

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