先前許多介紹家齊老師的文章中都有提到過，家齊老師是位不斷追求進步的老師，從音樂系就學時期就開始持續進修爵士樂，前陣子更是正取考上了輔仁大學音樂系碩士班的爵士音樂組。
但家齊老師對於自己在音樂造詣上的要求，絕對是你們無法想像的！家齊老師為了讓自己更加認識並且吸收其他類型樂器的律動 (見延伸閱讀)，而跟樂光的 Bass/吉他教師 XO 老師學習。
其實家齊老師在開始上 XO 老師的課之前，就已經有找過別的老師短暫學習過了。一開始學習 Bass 的目的，除了前述所說為了增進律動感外，由於家齊老師有在進修爵士樂並且參與爵士樂團的演出，常常要與其他類型樂器的樂手合奏，老師希望能夠更加熟悉 Bass 這個在各種類型的樂團中都擔任了節奏組與支撐和聲的樂器的音色、自己對於它類樂器的聽音能力，以及 Walking Bass 的語法與律動等之間的關係。
而在換成跟 XO 老師上課後，家齊老師發現 XO 老師的貝斯教學真的非常仔細，除了修正了自己許多錯誤的練習觀念，以及演奏上的許多動作細節例如左右手的協調、右手撥弦運指動作與邏輯概念外，也學會了很多 Bass 這種撥弦樂器不同於自己所熟悉的管樂器以及鍵盤樂器的練習方式。
家齊老師除了原來本就擅長的爵士樂以及古典樂風格外，還喜歡 Funk 與藍調，因此 XO 老師給了很多相關的練習樂句，讓家齊老師學習 Bass 在這些曲風中有哪些演奏手法以及語法，並且給了很多這些風格的歌曲作為實際的音樂演練，來更加熟悉以及融入所學的內容。
最近則是開始學習 Bossa Nova 的伴奏手法，由於 XO 老師也很擅長吉他的演奏，因此也將吉他的一些特有的彈奏方式也融入了 Bass 課程中，讓演奏時的彈奏手法能夠更加多元。目前還已經先規劃好當前課題達到某個水準後，即將進入 Samba (森巴) 這個新課題。
除了學會各式各樣的曲風外，還有許多基本功的練習以及樂理應用，如加強左手指力的重點練習，以及音在指板上的位置推導等。
家齊老師熟悉的管樂器演奏的音，是與一些固定指法配對的；而鋼琴則是很直覺地固定的 12 半音在不同位置 (音域) 的再現。但貝斯或是吉他這種有琴格的撥弦類樂器就沒那麼直覺了，需要以空弦音或是弦與弦之間音程上的距離關係為基礎，推出各個音的位置，同一個音還可以從許多不一樣的弦與格數彈出來，因此就要學習一個新的在樂器上找音的思維模式。
說到這個不得不說家齊老師真的是超級認真的，有時在教室遇到另一位他在台藝大音樂系的學長同時也是樂光吉他教師的 Car 老師，也會聊到一些吉他與 Bass 的練習，Car 老師也會跟家齊老師交流一些練習方式以及應用的概念。
家齊老師說開始跟 XO 老師學習到現在雖然才幾個月而已，但已經有非常非常大的收穫。我們也認為以家齊老師這種音樂科班出身，又跨足各種其他音樂類型領域這種菁英音樂家的眼界來看，能獲得家齊老師盛讚的 XO 老師，他的貝斯課程教學內容想必真的是非常優異的！
而在教學之外，家齊老師覺得 XO 老師演奏時像是人琴合一似的，即使是家齊老師這樣專業的樂手，看到 XO 老師的演奏也看得眼花撩亂讚嘆不已，上課時還常常需要請 XO 老師放慢速度再示範一次，感覺不管再難的音樂內容與演奏手法都難不倒他，尤其是右手的輪指技巧更像是電風扇般XD
這兩位老師都是樂光不可多得的超級優秀教師，不管大家想學管樂器、鋼琴、吉他還是 Bass，相信這兩位老師都會是非常棒的選擇喔！
查看 XO 老師詳細介紹、學生對老師的評論，以及老師的演奏影片：https://www.clair-de-musique-tw.com/instructors-xo
查看家齊老師詳細介紹、學生對老師的評論，以及老師的演奏影片：
延伸閱讀
什麼是「律動」與「音樂性」？ by Car 老師
Car 老師所寫之部落格文章，介紹現代音樂常提到的律動 (Groove)，以及古典音樂常提到的音樂性 (Musicality) 這兩個概念很類似，但細節發展方向上還是有所區別的兩個名詞。
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